2009-2010

Na začátku března jsme už byli unavení z neustálého mrznutí a sněžení. Rozhodli jsme se proto zkrátit si čekání na jaro uspořádáním literární soutěže „Přivoláme jaro!“. Žáci 2. stupně se mohli do soutěže zapojit vlastní básničkou nebo příběhem s motivem jara a lásky. Sešly se nám krásné příspěvky, a tak rozhodování o vítězích nebylo vůbec jednoduché.

V kategorii 6. a 7. tříd zvítězila tvorba Dominika Veverky (6. A). O druhé místo se podělily žákyně 6. B Jitka Žitná a Lucie Holubcová. V kategorii 8. a 9. tříd byla nejlépe hodnocena práce Barbory Mrázkové (8. A), na druhé pozici se umístil František Šalanda (9. B) a třetí místo obsadila Irena Rossenbachová (8. A). Za všechny příspěvky děkujeme a vítězům gratulujeme!

Že nejen pomlázka a koledy patří k Velikonocím, se prvňáčkové přesvědčili v projektu „Hody, hody doprovody“. Nejdříve si v místní knihovně s paní knihovnicí pověděli velikonoční příběh a pak si zkoušeli barvit vajíčka přírodními materiály. Řešili v křížovkách, jak je to se Škaredou středou, Zeleným čtvrtkem, Velkým pátkem, Bílou sobotou a Velikonoční nedělí. Hledali schovaná vajíčka a tvořili slovní úlohy. Nejvíce se těšili na svačinu – typické velikonoční Jidáše, Beránky a Zajíčky.

Fotogalerie:

V rámci projektu Volba povolání naši žáci navštívili ve čtvrtek 25. 3. 2010 v Aldisu výstavu Stavba a zahrada 2010, jejíž součástí byla soutěž týmů ze 14ti českých odborných učilišť v oboru zedník a truhlář. Na vlastní oči tak mohly naše děti vidět, jak vzniká komín nebo židle od projektového návrhu na papíře až po vlastní realizaci. Soutěžilo se na čas, ale taky hlavně na kvalitu. Třeba jsme někoho inspirovali při výběru povolání.

Na jeden jediný den se osm žáků naší ZŠ, studující volitelný předmět německý jazyk, stalo studenty Pedagogické fakulty na UHK. Stalo se tak již potřetí. Spolu s ostatními dětmi z hradeckých tzv. „ fakultních škol“ utvořili smíšená družstva a po celé nové budově UHK plnili úkoly na celkem 17 stanovištích. Zahráli si na detektivy, rapovali na německé texty, kreativně zdobili figuríny podle jejich povolání nebo slovně naváděli jednoho ze svých řad až do cíle. Tradičně nejtěžší disciplínou ale byl rozhovor s rodilým mluvčím.

Velikonoční prázdniny a Velikonoce – doba, na kterou se děti těší. Konečně je tu jaro. S oslavami Velikonoc je spojeno mnoho tradic a zvyků, na které bychom neměli zapomínat. Žáky 3. tříd v tomto období čekal projekt, při kterém se snažili seznámit alespoň s částí těchto obyčejů. Chystali si jarní dekorace, vysévali obilí a pozorovali, jak rychle rostliny rostou. Řešili úlohy spojené s nákupy potravin na svátky a následnou pomlázkovou koledou. Při besedě v knihovně se dozvěděli hodně zapomenutého o těchto křesťanských svátcích. Zkoušeli si i vyhledat některé informace na internetu, v anglickém jazyce jsme se seznamovali se zvyky jiných zemí a novou slovní zásobou. Pro všechny to byla první zkušenost s dlouhodobějším projektem.

Fotogalerie: